❓А ЕСЛИ РЕБЁНОК НЕ ЛЮБИТ МАТЕМАТИКУ?
19 июля, 10:01
Очень часто к нам приходят ребята и их родители с этим вопросом. И знаете что? Это нормально!
📌 Если ребёнок не любит математику, скорее всего:
— Было непонятно
— Было страшно ошибаться - "двойки", крики дома или в школе.😕
— Было скучно или слишком сложно
Но всё это можно исправить!
В АлишАкадемии мы:
✅ Объясняем понятно и без "воды"
✅ Не давим. Сначала просто знакомимся: показываем, что математика может быть понятной и интересной, а преподаватель — не страшным.
✅ Даём почувствовать успех с первых занятий. Даем задачу, которую точно получится решить. Ребёнок сам удивляется: "Что, это я решил?!"
✅ Объясняем по-другому. Не как в школе. Говорим на простом языке, сравниваем с жизнью, приводим смешные примеры, метафоры. Сразу видно: глаза загораются.
✅ Показываем, что математика — это не страшно, а даже интересно!
✅ Постепенно, занятие за занятием, возвращаем уверенность ребенку в себя, усиливаем его внутреннею позицию - "Я могу!" Без "зубрежки", без страха ошибиться. Уважительно, спокойно, шаг за шагом.
🧠 Через пару недель дети сами говорят:
"О! Я понял! Я могу!" 💥
💡 Вывод:
Если сейчас у ребёнка нет любви к математике — это не приговор. Это просто сигнал, что пока что ему не повезло с подходом или учителем.
Мы это исправим.
❤️ Математику можно полюбить. Без стресса. Без криков. С поддержкой и доверием.
А любовь к математике? Она появится, когда появится понимание и успех! Нужно только начать с правильного подхода.
Готовы перевести математику у своего школьника на другой уровень понимания и отношения?
Пишите, задавайте вопросы!
📌 Если ребёнок не любит математику, скорее всего:
— Было непонятно
— Было страшно ошибаться - "двойки", крики дома или в школе.😕
— Было скучно или слишком сложно
Но всё это можно исправить!
В АлишАкадемии мы:
✅ Объясняем понятно и без "воды"
✅ Не давим. Сначала просто знакомимся: показываем, что математика может быть понятной и интересной, а преподаватель — не страшным.
✅ Даём почувствовать успех с первых занятий. Даем задачу, которую точно получится решить. Ребёнок сам удивляется: "Что, это я решил?!"
✅ Объясняем по-другому. Не как в школе. Говорим на простом языке, сравниваем с жизнью, приводим смешные примеры, метафоры. Сразу видно: глаза загораются.
✅ Показываем, что математика — это не страшно, а даже интересно!
✅ Постепенно, занятие за занятием, возвращаем уверенность ребенку в себя, усиливаем его внутреннею позицию - "Я могу!" Без "зубрежки", без страха ошибиться. Уважительно, спокойно, шаг за шагом.
🧠 Через пару недель дети сами говорят:
"О! Я понял! Я могу!" 💥
💡 Вывод:
Если сейчас у ребёнка нет любви к математике — это не приговор. Это просто сигнал, что пока что ему не повезло с подходом или учителем.
Мы это исправим.
❤️ Математику можно полюбить. Без стресса. Без криков. С поддержкой и доверием.
А любовь к математике? Она появится, когда появится понимание и успех! Нужно только начать с правильного подхода.
Готовы перевести математику у своего школьника на другой уровень понимания и отношения?
Пишите, задавайте вопросы!
Очень часто к нам приходят ребята и их родители с этим вопросом. И знаете что? Это нормально!
📌 Если ребёнок не любит математику, скорее всего:
— Было непонятно
— Было страшно ошибаться - "двойки", крики дома или в школе.😕
— Было скучно или слишком сложно
Но всё это можно исправить!
В АлишАкадемии мы:
✅ Объясняем понятно и без "воды"
✅ Не давим. Сначала просто знакомимся: показываем, что математика может быть понятной и интересной, а преподаватель — не страшным.
✅ Даём почувствовать успех с первых занятий. Даем задачу, которую точно получится решить. Ребёнок сам удивляется: "Что, это я решил?!"
✅ Объясняем по-другому. Не как в школе. Говорим на простом языке, сравниваем с жизнью, приводим смешные примеры, метафоры. Сразу видно: глаза загораются.
✅ Показываем, что математика — это не страшно, а даже интересно!
✅ Постепенно, занятие за занятием, возвращаем уверенность ребенку в себя, усиливаем его внутреннею позицию - "Я могу!" Без "зубрежки", без страха ошибиться. Уважительно, спокойно, шаг за шагом.
🧠 Через пару недель дети сами говорят:
"О! Я понял! Я могу!" 💥
💡 Вывод:
Если сейчас у ребёнка нет любви к математике — это не приговор. Это просто сигнал, что пока что ему не повезло с подходом или учителем.
Мы это исправим.
❤️ Математику можно полюбить. Без стресса. Без криков. С поддержкой и доверием.
А любовь к математике? Она появится, когда появится понимание и успех! Нужно только начать с правильного подхода.
Готовы перевести математику у своего школьника на другой уровень понимания и отношения?
Пишите, задавайте вопросы!
📌 Если ребёнок не любит математику, скорее всего:
— Было непонятно
— Было страшно ошибаться - "двойки", крики дома или в школе.😕
— Было скучно или слишком сложно
Но всё это можно исправить!
В АлишАкадемии мы:
✅ Объясняем понятно и без "воды"
✅ Не давим. Сначала просто знакомимся: показываем, что математика может быть понятной и интересной, а преподаватель — не страшным.
✅ Даём почувствовать успех с первых занятий. Даем задачу, которую точно получится решить. Ребёнок сам удивляется: "Что, это я решил?!"
✅ Объясняем по-другому. Не как в школе. Говорим на простом языке, сравниваем с жизнью, приводим смешные примеры, метафоры. Сразу видно: глаза загораются.
✅ Показываем, что математика — это не страшно, а даже интересно!
✅ Постепенно, занятие за занятием, возвращаем уверенность ребенку в себя, усиливаем его внутреннею позицию - "Я могу!" Без "зубрежки", без страха ошибиться. Уважительно, спокойно, шаг за шагом.
🧠 Через пару недель дети сами говорят:
"О! Я понял! Я могу!" 💥
💡 Вывод:
Если сейчас у ребёнка нет любви к математике — это не приговор. Это просто сигнал, что пока что ему не повезло с подходом или учителем.
Мы это исправим.
❤️ Математику можно полюбить. Без стресса. Без криков. С поддержкой и доверием.
А любовь к математике? Она появится, когда появится понимание и успех! Нужно только начать с правильного подхода.
Готовы перевести математику у своего школьника на другой уровень понимания и отношения?
Пишите, задавайте вопросы!